Klinik Anak Kesulitan Belajar

Perkembangan anak banyak dipengaruhi oleh lingkungan atau tempat dimana seorang anak berinteraksi, salah satunya adalah di sekolah. Namun bagi anak yang mengalami gangguan dalam kesulitan belajar, tentunya lingkungan sekolah-lah yang sangat berpengaruh begitu besar terhadap perkembangannya. Anak kesulitan belajar atau anak dengan berkebutuhan khusus adalah anak yang menderita ganguan emosional, gangguan tingkah perilaku, dan juga anak kesulitan belajar secara spesifik. Tidak sedikit kejadian yang terjadi pada anak berkebutuhan khusus ini sering mengalami kekerasan fisik dan perlakuan yang buruk dari teman-temannya yang bisa membuat kondisi mereka menjadi semakin buruk.

Tetapi untuk anda sebagai orang tua tidak perlu khawatir dengan hal ini, karena dewasa ini telah banyak Klinik Anak Kesulitan Belajar yang siap membantu dan memberikan terapi terhadap anak kesulitan belajar atau anak dengan berkebutuhan khusus. Salah satunya adalah klinik anak kesulitan belajar Hang Lekiu yang berada di Jakarta Selatan. Klinik Hang Lekiu berdiri dilatar belakangi oleh permasalahan di dunia pendidikan berupa minimnya penanganan akan banyaknya kasus anak-anak kesulitan belajar dan gangguan di sekolah. Dampak gangguan psikologis yang seperti ini bisa mengakibatkan anak mengalami hambatan dalam bidang akademis di sekolah. Untuk menekan tingginya kasus seperti ini Klinik Hang Lekiu mempunyai suatu metode yang bisa diberikan kepada anak dengan kesulitan belajar, yaitu Metode Melani’s Metacognition Intervension atau MMI.

Metode Melani’s Metacognition Intervention atau MMI ini melakukan pendekatan dengan cara intervensi metakognisi terapi kepada anak kesulitan belajar yang dilakukan secara bertahap, yang diawali dengan menggunakan media buku cerita bergambar yang terbukti lebih efektif dapat menarik minat anak dalam mendapatkan perhatiannya, dan sampai akhirnya dikenalkan dengan buku materi pelajaran di sekolah. Intervensi metakognisi yang dilakukan kepada anak dengan kesulitan belajar ini dibagi kedalam 3 (tiga) tahap yaitu :

Tahap Pertama adalah tahap terapi dengan menggunakan langkah dialog, sugesti dan methapore.
Tahap Kedua adalah tahap pelatihan dasar pada fungsi kognitif.
Tahap Ketiga adalah tahap pelatihan sistem berfikir yang berupa pembekalan sistem belajar agar dapat mencapai pada tahapan proses pengolahan informasi yang maksimal.

Tujuan utama terapi anak kesulitan belajar dengan metode Melani’s Metacognition Intervention ini adalah agar seorang anak dapat terbiasa melakukan proses berfikir dengan tahapan proses kognitif yang benar dan mampu belajar secara mandiri baik dirumah ataupun disekolah hingga mendapat prestasi yang maksimal.